景德镇学院英语专业本科人才培养方案（2022版）

培养目标

毕业要求

培养目标1

师德高尚

培养目标2

乐学善教

培养目标3

铸魂育人

培养目标4

合作发展

师德规范

✔

2. 教育情怀

✔

3. 学科素养

✔

✔

4. 教学能力

✔

✔

5. 班级指导

✔

6. 综合育人

✔

7. 学会反思

✔

✔

8. 沟通合作

✔

毕业要求

毕业要求指标点

支撑课程

毕业要求 1：师德规范

1.1政治素养：理解社会主义核心价值观的内涵，做社会主义核心价值观的坚定信仰者、传播者、践行者，认同中国特色社会主义道路、理论、制度和文化。

思想道德与法治（H）
中国近现代史纲要（H）
马克思主义基本原理（H）
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（H）
习近平新时代中国特色社会主义思想概论（H）
形势与政策（H）
国家安全与军事理论（H）

英语词汇学（M）

英汉语言对比（M）

翻译简史（M）

文学翻译（L）

旅游翻译（L）

基础口译（L）

专题口译（L）
【实践教学环节】

思想政治理论课社会实践（H）

1.2师德修养：贯彻党的教育方针，坚守立德树人的初心；遵守中小学教师职业道德规范，依法执教，立志成为“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好老师。

思想道德与法治（H）
中国近现代史纲要（M）
马克思主义基本原理（M）
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（M）
习近平新时代中国特色社会主义思想概论（H）
国家安全与军事理论（M）
西方文明史（L）
教师职业道德（H）

英语诗歌选读（M）

英国文学史（M）

美国文学史（M）

英语文体学（M）

英语修辞学（M）
【实践教学环节】

教育实习（M）

毕业要求 2：教育情怀

2.1职业认同：树立正确的世界观人生观价值观，认同教师工作的意义和专业性，具有明确的从教意愿，理解英语教育的本质和规律，热爱英语教育事业。

职业生涯规划（M）
就业创业指导（M）
普通教育学（M）
教师职业道德（H）
【实践教学环节】
教育研习（H）
教育见习（H）

2.2关爱学生：具有积极的情感、端正的态度、一定的人文底蕴和科学精神，关心学生身心和人格的健康发展，能做到对学生有责任心、爱心、耐心、细心，做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。

大学体育（H）
大学生心理健康教育（H）
教育心理学（M）
教师职业道德（M）
学校德育与班级管理（M）
【实践教学环节】
教育实习（H）
教育见习（M）

毕业要求 3：学科素养

3.1学科基础：具有扎实的语音、词汇、语法、修辞等语言基础知识；了解英语语言学、英美文学等领域的基本知识和理论；对学习科学相关知识有一定的认识。

英语语音（H）
英语语法（H）
综合英语（H）
英语阅读（M）
英语视听说（M）
英语口语（M）
英语写作（M）
高级英语（H）
语言学导论（H）
英语文学导论（H）
西方文明史（H）

英语诗歌选读（M）

英国文学史（M）

美国文学史（M）

英语词汇学（M）

英语文体学（M）

英语修辞学（M）

第二语言习得（M）

普通语言学（M）

翻译简史（M）

3.2专业能力：具有听说读写译等语言综合运用能力、一定的文学作品赏析与评价能力、跨文化交际能力，以及运用第二外语进行日常交流的能力。

英语语音（M）
英语语法（M）
综合英语（M）
英语阅读（H）
英语视听说（H）
英语口语（H）
英语写作（H）
日语（H）
英语演讲（H）
高级英语（M）
英汉互译（H）
英语文学导论（M）
跨文化交际（H）
中外文学比较与鉴赏（M）

英语文学作品解读（M）

文学理论与批评（M）

英汉语言对比（M）

翻译理论与实践（M）

文学翻译（M）

旅游翻译（M）

基础口译（M）

专题口译（M）

陶瓷文化翻译与传播（限选）（M）
【实践教学环节】

毕业设计（论文）（M）

3.3综合实践：了解英语学科与教育学、心理学等其他学科的联系；讲好瓷都故事，传播陶瓷文化。

计算机基础（M）
学术写作与研究方法（H）
翻译理论与实践（M）

文学翻译（M）

旅游翻译（M）

基础口译（M）

专题口译（M）

陶瓷文化翻译与传播（限选）（H）
【实践教学环节】

毕业设计（论文）（H）

毕业要求 4.教学能力

4.1教育理论：掌握教育学、教育心理学的基本知识与理论，以及英语学科教学理论与方法，熟悉中学英语课程标准，了解中学生身心发展和学科认知特点。

教育心理学（H）
普通教育学（H）
中学英语课程标准解读（H）
中学英语学科教学论（H）
【实践教学环节】
毕业设计（论文）（M）
教师资格证笔试技巧（H）

4.2基本技能：掌握规范的“三字一话”，熟悉课堂教学的操作要领及其应用策略，具备常用信息化教学设备、软件、平台的操作能力。

计算机基础（H）
普通话与教师语言（H）
现代教育技术（H）
书法（H）
【实践教学环节】
多媒体课件制作（H）
英汉书法（H）
英语课堂微格教学（H）
英语课堂用语（H）

4.3课程实施：能够基于学科核心素养设计教学方案，科学地呈现和表达教学内容，控制教学时间和教学节奏，获得对英语教学的真实感受和初步体验。

中学英语学科教学论（M）
【实践教学环节】
教育实习（H）
英汉书法（L）
教师资格证笔试技巧（M）
教师资格证面试技巧（H）
英语课堂微格教学（H）
英语课堂用语（M）

4.4教研探索：根据所获得的教学体验，结合中学英语学科特点，分析、评价和研究英语课堂教学，具有一定的教学探究能力。

学术写作与研究方法（M）

第二语言习得（M）

普通语言学（M）
【实践教学环节】
毕业设计（论文）（H）
教育实习（H）
教育研习（H）
教育见习（M）

毕业要求 5.班级指导

5.1德育意识：树立德育为先理念，了解中学德育原理与方法，以及中学生思想品德发展的规律和个性特征，能有意识、有针对性地开展德育工作。

教育心理学（H）
普通教育学（M）
学校德育与班级管理（H）
【实践教学环节】

教育实习（H）

5.2班级管理：掌握班级管理与建设的基本原则、策略与方法，在教育实践活动中，参与组织和指导学生德育和心理健康教育活动，学会引导中学生进行自我管理、形成集体观念、培养应急处置能力。

普通教育学（H）
学校德育与班级管理（H）
【实践教学环节】
教育实习（H）
教育见习（M）

毕业要求 6.综合育人

6.1学科育人：理解英语学科蕴含的情感、态度及育人价值，有讲好中国故事的意识，了解英语学科育人的途径与方法，能够有机结合英语课程进行育人活动。

英语演讲（H）
高级英语（H）
英汉互译（H）
跨文化交际（M）
中学英语课程标准解读（H）

综合英语（L）
中学英语学科教学论（L）

【实践教学环节】

英语课堂微格教学（M）

6.2活动育人：了解学校文化和教育活动的育人内涵和方法，针对中学生身心发展特点，参与组织主题教育和社团活动，结合地域特点，融入陶瓷文化，对学生进行教育引导。

陶瓷文化翻译与传播（限选）（L）
【实践教学环节】
劳动教育课（H）
军事技能训练（H）
教育实习（H）

毕业要求 7.学会反思

7.1职业发展：树立终生学习观和专业发展意识，结合基础教育改革发展动态和中学英语教育改革发展的优秀经验与做法，审视自身差距，制订职业生涯规划并积极开展自主学习活动。

形势与政策（M）
职业生涯规划（H）
就业创业指导（H）
英语阅读I&II（M）
日语I&II（M）
英语演讲（M）
语言学导论（M）
中学英语课程标准解读（M）
中学英语学科教学论（H）

7.2反思创新：具有反思意识，初步掌握反思方法和技能，能够自我诊断、自我改进。敢于质疑和创新，能够运用批判性思维来分析和解决中学英语教育教学中的实际问题。

大学生创新创业教育（H）
就业创业指导（M）
英语语法（L）
英语写作（L）
英汉互译（M）
西方文明史（M）
学术写作与研究方法（M）
教育心理学（L）

中外文学比较与鉴赏（M）

英语文学作品解读（M）

文学理论与批评（M）
【实践教学环节】
毕业设计（论文）（H）
教育实习（H）
教育研习（M）

毕业要求 8.沟通合作

8.1沟通能力：能够在英语专业学习和各类实践活动中，掌握和实施沟通技巧；在实际教育教学中与同事、学生和家长能够进行有效的沟通交流。

大学生心理健康教育（M）
英语口语（H）
语言学导论（L）
【实践教学环节】
劳动教育课（M）
毕业设计（论文）（M）
教育实习（H）
教育研习（H）
教师资格证面试技巧（M）
英语课堂用语（M）

8.2合作能力：具备良好的团队协作精神，掌握团队协作的相关知识与技能，积极参与小组合作学习、专题研讨和各类第二课堂活动。

大学体育（M）
大学生创新创业教育（H）
英语语音（L）
综合英语（M）
英语视听说（L）
日语（L）
英语文学导论（L）
跨文化交际（L）
【实践教学环节】
劳动教育课（H）
思想政治理论课社会实践（M）
多媒体课件制作（H）

课程性质

课程名称

毕业要求

1.1政治素养

1.2师德修养

2.1职业认同

2.2关爱学生

3.1学科基础

3.2专业能力

3.3综合实践

4.1教育理论

4.2基本技能

4.3课程实施

4.4
教研探索

5.1德育意识

5.2班级管理

6.1学科育人

6.2活动育人

7.1职业发展

7.2反思创新

8.1沟通能力

8.2合作能力

通识教育课程

必修

思想道德与法治

H

H

中国近现代史纲要

H

M

马克思主义基本原理

H

M

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

H

M

习近平新时代中国特色社会主义思想概论

H

H

形势与政策

H

M

国家安全与军事理论

H

M

军事技能训练

H

大学体育

H

M

计算机基础

M

H

大学生心理健康教育

H

M

大学生创新创业教育

H

H

职业生涯规划

M

H

就业创业指导

M

H

M

课程性质

课程名称

毕业要求

1.1政治素养

1.2师德修养

2.1职业认同

2.2关爱学生

3.1学科基础

3.2专业能力

3.3综合实践

4.1教育理论

4.2基本技能

4.3课程实施

4.4
教研探索

5.1德育意识

5.2班级管理

6.1学科育人

6.2活动育人

7.1职业发展

7.2反思创新

8.1沟通能力

8.2合作能力

专业教育

必修

英语语音

H

M

L

英语语法

H

M

L

综合英

H

M

L

M

英语阅读

M

H

M

英语视听说

M

H

L

英语口语

M

H

H

英语写作

M

H

L

日语

H

M

L

英语演讲

H

H

M

高级英语

H

M

H

英汉互译

H

H

M

语言学导论

H

M

L

英语文学导论

H

M

L

西方文明史

L

H

M

跨文化交际

H

M

L

学术写作与研究方法

H

M

M

课程性质

课程名称

毕业要求

1.1政治素养

1.2师德修养

2.1职业认同

2.2关爱学生

3.1学科基础

3.2专业能力

3.3综合实践

4.1教育理论

4.2基本技能

4.3课程实施

4.4
教研探索

5.1德育意识

5.2班级管理

6.1学科育人

6.2活动育人

7.1职业发展

7.2反思创新

8.1沟通能力

8.2合作能力

方

向

一

文

学

英语诗歌选读

M

M

英国文学史

M

M

美国文学史

M

M

中外文学比较与鉴赏

M

M

英语文学作品选读

M

M

文学理论与批评

M

M

方

向

二

语

言

学

英语词汇学

M

M

英语文体学

M

M

英语修辞学

M

M

英汉语言对比

M

M

第二语言习得

M

M

普通语言学

M

M

方

向

三

翻

译

翻译简史

M

M

翻译理论与实践

M

M

文学翻译

L

M

M

旅游翻译

L

M

M

基础口译

L

M

M

专题口译

L

M

M

限选

陶瓷文化翻译与传播

M

H

L

课程性质

课程名称

毕业要求

1.1政治素养

1.2师德修养

2.1职业认同

2.2关爱学生

3.1学科基础

3.2专业能力

3.3综合实践

4.1教育理论

4.2基本技能

4.3课程实施

4.4
教研探索

5.1德育意识

5.2班级管理

6.1学科育人

6.2活动育人

7.1职业发展

7.2反思创新

8.1沟通能力

8.2合作能力

教师教育

必修

教育心理学

M

H

H

L

普通教育学

M

H

M

H

教师职业道德

H

H

M

普通话与教师语言

H

现代教育技术

H

书法

H

中学英语课程标准解读

H

H

M

中学英语学科教学论

H

M

L

H

学校德育与班级管理

M

H

H

独立实践教学环节

必修

劳动教育课

H

M

H

思想政治理论课社会实践

H

M

毕业设计（论文）

M

H

M

H

H

M

教育实习

M

H

H

H

H

H

H

H

H

教育研习

H

H

M

H

教育见习

H

M

M

M

多媒体课件制作

H

H

课程性质

课程名称

毕业要求

1.1政治素养

1.2师德修养

2.1职业认同

2.2关爱学生

3.1学科基础

3.2专业能力

3.3综合实践

4.1教育理论

4.2基本技能

4.3课程实施

4.4
教研探索

5.1德育意识

5.2班级管理

6.1学科育人

6.2活动育人

7.1职业发展

7.2反思创新

8.1沟通能力

8.2合作能力

独立实践教学环节

必修

英汉书法

H

L

教师资格证笔试技巧

H

M

教师资格证面试技巧

H

M

英语课堂微格教学

H

H

M

英语课堂用语

H

M

M

课程平台

课程模块

课程性质

课程

编号

课 程 名 称

学分

学时分配

开

课

学

期

考

核

方

式

总

学

时

授

课

实验

实践

周

学

时

通识教育

公共基础课

必修

2100109

思想道德与法治

3

48

48

0

3

1

考试

2100102

中国近现代史纲要

3

48

48

0

3

2

考试

2100110

马克思主义基本原理

3

48

48

0

3

3

考试

2100104

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

3

32+2周

32

2周

2

4

考试

2100111

习近平新时代中国特色社会主义思想概论

3

48

48

0

3

5

考试

2100106

形势与政策

2

48

专题讲座形式，每学期4讲，每讲2学时，实践2周

1-6

考查

2500101

国家安全与军事理论

2

32

32

0

2

1

考查

2500102

军事技能训练

2

2周

2周，军训期间开设

1

考查

2300101

大学体育Ⅰ

1

32

8

24

2

1

考试

2300102

大学体育Ⅱ

1

32

8

24

2

2

考试

2300103

大学体育Ⅲ

1

32

8

24

2

3

考试

2300104

大学体育Ⅳ

1

32

8

24

2

4

考试

2400101

计算机基础

2

32

24

8

2

2

考试

2800103

大学生心理健康教育

2

32

32

0

1

2

考查

创新创业课

必修

2700101

大学生创新创业教育

（部分采用网络课程）

1

32

30

2

1

3

考查

2700102

职业生涯规划

1

16

16

0

1

2

考查

2700103

就业创业指导

（部分采用网络课程）

1

16

16

0

1

6

考查

公共选修课

选修

人文素养系列课程

2

32

由学校统一设置，学生任选；每位学生至少选修2类非本专业8学分的课程。理工科类学生须选修至少2学分人文社科类课程；文科类学生须选修至少2学分自然科学类课程；非艺术类学生须选修2学分公共艺术课程

考查

科学素养系列课程

2

32

考查

艺术素养系列课程

2

32

考查

健康生活系列课程

2

32

考查

合计

40

688+4周

582

106+4周

课程平台

课程模块

课程性质

课程

编号

课 程 名 称

学分

学时分配

开课学期

考

核

方

式

总

学

时

授

课

实验实践

周学时

专业教育

专业基础课

必修

0522101

英语语音

1.5

32

16

16

2

1

考查

0521102

英语语法I

2

32

32

0

2

2

考查

0521103

英语语法II

2

32

32

0

2

3

考试

0522107

英语阅读I

1.5

32

16

16

2

1

考查

0522108

英语阅读II

1.5

32

16

16

2

2

考试

0522109

英语视听说I

1.5

32

16

16

2

1

考查

0522110

英语视听说II

1.5

32

16

16

2

2

考查

0522111

英语视听说III

1.5

32

16

16

2

3

考查

0522112

英语视听说IV

1.5

32

16

16

2

4

考查

0522113

英语口语I

1.5

32

16

16

2

1

考查

0522114

英语口语II

1.5

32

16

16

2

2

考查

0522116

英语写作I

1.5

32

16

16

2

2

考查

0522117

英语写作II

1.5

32

16

16

2

3

考查

2200109

日语I

2

32

32

0

2

3

考查

2200110q

日语II

2

32

32

0

2

4

考查

专业核心课

必修

0522101

综合英语I

4

64

56

8

4

1

考试

0522102

综合英语II

4

64

56

8

4

2

考试

0522103

综合英语III

4

64

56

8

4

3

考试

0522104

综合英语IV

4

64

56

8

4

4

考试

0525101

英语演讲

1.5

32

16

16

2

3

考查

0525120

高级英语I

4

64

56

8

4

5

考试

0525121

高级英语II

4

64

56

8

4

6

考试

0525123

英汉互译

2

32

28

4

2

4

考试

0525112

语言学导论

2

32

32

0

2

4

考试

0525107

英语文学导论

2

32

32

0

2

4

考试

0525109

跨文化交际

2

32

28

4

2

5

考试

0523103

西方文明史

2

32

32

0

2

6

考查

0524105

学术写作与研究方法

2

32

32

0

2

6

考查

专业方向课

方向一

文学

0523123

英语诗歌选读

2

32

32

0

2

5

考查

0523120

英国文学史

2

32

32

0

2

5

考查

0523121

美国文学史

2

32

32

0

2

6

考查

0523110

中外文学比较与鉴赏

2

32

32

0

2

5

考查

0523122

英语文学作品选读

2

32

32

0

2

6

考查

0523124

文学理论与批评

2

32

32

0

2

6

考查

方向二

语言学

0523105

英语词汇学

2

32

32

0

2

3

考查

0523106

英语文体学

2

32

32

0

2

5

考查

0523107

英语修辞学

2

32

32

0

2

4

考查

0523109

英汉语言对比

2

32

32

0

2

4

考查

0523123

第二语言习得

2

32

32

0

2

6

考查

0523124

普通语言学

2

32

32

0

2

6

考查

方向三

翻译

0523125

翻译简史

2

32

32

0

2

5

考查

0523126

翻译理论与实践

2

32

28

4

2

5

考查

0523127

文学翻译

2

32

28

4

2

6

考查

0523128

旅游翻译

2

32

28

4

2

6

考查

0523129

基础口译

2

32

28

4

2

5

考查

0523130

专题口译

2

32

28

4

2

6

考查

专业拓展课

（选修）

地域特色

0524119

英语话浮茶

1

16

12

4

2

1

考查

0524130

用英语讲中国故事

2

32

28

4

2

3

考查

0524131

双语秀瓷都

1

16

12

4

2

5

考查

0524132

陶瓷会展翻译

1

16

12

4

2

5

考查

0524109

陶瓷文化翻译与传播（限选）

2

32

32

0

2

6

考查

专业提升

0525122

英语国家概况

2

32

32

0

2

5

考查

0525124

中国文化概要

2

32

32

0

2

5

考查

0524102

英语报刊选读

2

32

32

0

2

3

考查

0523111

英语影视文学

2

32

32

0

2

3

考查

0524112

英语散文选读

2

32

32

0

2

5

考查

0521203

英语辩论

2

32

28

4

2

4

考查

0524133

话语分析

2

32

32

0

2

6

考查

0524134

社会语言学

2

32

32

0

2

6

考查

0524135

外语教学中的科研方法

2

32

32

0

2

6

考查

0524121

第二外语(日语III)

2

32

32

0

2

5

考查

0524122

第二外语(日语IV)

2

32

32

0

2

6

考查

合计

82

1408

课程平台

课程模块

课程性质

课程

编号

课程名称

学分

学时分配

开

课

学

期

考

核

方

式

总

学

时

授课

实验实践

周学时

专业教育

教师教育

必修

2600101

教育心理学

2

32

32

0

2

3

考试

2600102

普通教育学

2

32

32

0

2

4

考试

2600103

教师职业道德

1

16

16

0

1

4

考查

2600104

普通话与教师语言

1

16

8

8

1

2