个人简介：
丁凡，男，江西南昌人，入党积极分子，景德镇学院外国语学院2021级英语一班学生。
获奖情况：
1.2022-2023年度国家奖学金
2.2021-2022学年度一等奖学金
3.2022-2023学年度一等奖学金
4.2021-2022年度 景德镇学院三好学生
5.2022-2023年度 景德镇学院三好学生
6.2022年度优秀共青团员
7.2021年度优秀共青团员
8.2023年“外研社·国才杯”“理解当代中国”全国大学生外语能力大赛 演讲赛项 全国铜奖
9.2023年“外研社·国才杯”“理解当代中国”全国大学生外语能力大赛 演讲赛项 江西赛区 金奖
10.2022年“外研社·国才杯”全国大学生英语演讲大赛 江西省一等奖
11.2021年“外研社·国才杯”全国大学生英语演讲大赛 江西省二等奖
12.2023年“燕兴杯”江西省大学生英语应用能力竞赛 江西省一等奖
13.2022年“燕兴杯”江西省大学生英语应用能力竞赛 江西省三等奖
14.2022年LSCAT全国口译大赛 江西省三等奖
15.2021年景德镇学院英语演讲比赛 特等奖
16.2022年“外研社·国才杯”演讲大赛景德镇学院校赛 一等奖
17.2022年“燕兴杯”英语应用能力大赛景德镇学院初赛 一等奖
18.2023年“外研社·国才杯”国际传播力短视频大赛 全国三等奖
19.2021-2022年度景德镇学院外语角 优秀负责人
20.2022-2023年度景德镇学院外语角 优秀负责人
21.国际人才考试初级优秀、中级良好
22.英语专业四级 TEM-4 优秀
23.大学英语四级 CET-4 665分......
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经验分享：
本篇分享成文于匆忙之中，以数天内的碎片时间攥写。内容多为回忆，如有事实谬误，在此致歉。
写作本篇文章，目的在于完成经验分享之任务，亦给即将结束的三年演讲生涯一个交代。而时间匆忙，遂文随心动，想到哪写到哪：
一、忘掉过去，重新洗牌
丁凡曾是一名高考落榜生，数学差。
起初，他其实没有相信自己的力量。高中三年里，来自南昌市铁路一中任教英语科目的陈秀平老师作为班主任陪伴他走过了两年，而这段岁月承载着丰盈满溢的鼓励。他们首次相见于一场校级活动，其间，丁凡充当了一个英语演讲者的角色。下台后，陈秀平老师从自己班上向他走来。丁凡不善交流，在老师走到他面前后也没有过多交流，只是微笑问好点头。文理分科时，丁凡被分配到了他任教的班级。在那之后发生了许多故事，而回忆起来，只有一句话贯穿始终：
“你应当努力考上大学，在大学里你会比现在做得更好。”
正是这句话给了身处深渊时的丁凡相当大的信心与动力。丁凡认为，在大学后摆脱了数学，是客观上的；而倘若主观上从未摆脱高考失利的阴影，则难再快步前进。所以同学们，如有不甘，毋惦念，快跳脱。
二、建立信心，勇于实践
信心的缺失会让我们退却于实践，而实践越少，信心则更加缺失。为了打破恶性循环的桎梏，我们当以实践的磨刀石砥砺我们的信心。进入景德镇学院外国语学院以后，丁凡参加了许多的学科竞赛。相反地，参加了多少次，他在心中打的退堂鼓的次数只多不少。以大一时演讲比赛为例，他后悔为什么把身为经典“i人”的自己推向人群前。他曾自嘲“景院男鬼”，只因缺乏信心，常在夜里出现在学校各种偏僻的角落背文章、练发音、练稿子，吓坏过不少人。而依趋利避害的天性，与其在空无一人的报告厅抑或凉风飕飕的天台胆战心惊地练稿，即使是“景院男鬼”也更喜欢休息。又道彼时同年同月，第二届“燕兴杯”举办时老师询问他是否参赛，听闻是雅思题型，他即刻陷入应激：“我不行的，老师请让学姐学长去吧。”遂只好重新调兵遣将。他想，倘使没有下一年的参赛而就真的停止了，与雅思题型的接触还会延后，难免不被困在舒适圈里了，遑论增长信心。
信心的积累，除自身的心理建设外，仍然和我们生活中相识的每一位密不可分。江西师范大学的演讲班很有名气，成就斐然、历史悠久，在了解它的由来时，丁凡曾一度泪下，感触良多。而他想，我们学校也有自己的演讲班。胡雅诗、邹子怡、谢铭柯、陆薇、李阳佳茜和他，是2021-2023年景德镇学院演讲班所带领过的学生，而往届的参加者也有如刘磊老师、13级江志超学长、蔡婉霞学姐等前辈。每当看到这些名字，就很难不也感受到外院演讲的历史传承。每年11月，演讲的省赛舞台上都会瞧见三个来自景德镇学院的身影。而又有谁知道，这三个身影的背后是整个团结的外院的倾力支持。写稿、改稿、背稿、磨稿，计时、呈现、提问、即兴，这些都是十几年来逃不开的环节，而又是仅仅三个人难以承受的重量。演讲团队的每一位老师的辛勤付出，都凝结在他们一次次闪现在各个班级的课前几分钟试讲和省赛舞台上。虽然时空一直在变化，但是这对他们的影响是贯穿始终的。上台展现的他们自信十足，而这自信很大一部分来自于演讲团队老师们的帮助。倾听他们试讲的班集体，不论表现如何，都是笑脸相迎，这对他们的信心建设起到了积极效果。对于丁凡他个人而言，因21年外研社而结缘的三人移动英语角，以及外院已毕业的优秀的胡文华、张永翔学长都对他的帮助很大——这些积极而蓬勃向上的友谊，是珍贵而不可多得的。正是大家的团结、信念和相互扶持，正是那股不顾一切豁出去、不放弃的劲头，构筑起了演讲选手们强大的信心，才让每一位选手坚持下去，亦让英语演讲比赛变成有感情、有温度的比赛。
信心的支持来源多样，可以是自己，可以是朋友、老师、同学、或者家人——但是终究是要实践的。没有信心，没有豁出去的实践，任何事情都很难有所进展。
三、勤学善问，慎思笃行
在学习生活中，与老师积极沟通和请教非常重要。这不仅可以帮助我们更好地理解知识，解决困惑，还能够促进个人成长和学业发展。
与老师积极沟通有助于我们更好地理解我们所学、社会所需，明确未来方向。在丁凡刚进入大学时，吴芹老师还肩负着教学工作，也正是他班级的班主任老师。他曾多次在课后向她请教各方面的问题，包括英语基本功练习、竞赛和未来发展。她未曾厌烦，而给予了丁凡许多指引，帮助他在发展道路上少走弯路，如多参加含金量高的比赛、保持足量的英文音视频输入。同时，她进行班级建设的独特办法也对丁凡有不少启发。与老师沟通还有助于我们更好地适应学习环境，建立良好的师生关系，这对我们的学业发展也是非常有益的。
向老师请教是一个学习的过程，通过和老师的交流，我们可以获取更专业的知识指导，提升解决问题的能力，获得更深入的体会。
程坚老师多次指导丁凡参加各项比赛，在他临场面对困难时进行关键指导，起到的帮助毋庸讳言。程坚老师带赛经验丰富，见证过无数次外研社演讲的开始与结束。因此，他仍把“外研社·国才杯”系列比赛称为“外研社杯”，这是赛事过去的名字，应是二十多年来喊习惯了。在他的帮助下，丁凡得以度过难关、险关，大大减少了他在即兴问答、即兴演讲时的难度和心理包袱。再举例：许多同学都曾在语法学习时遇到阻碍，而通过向石玮老师不断求教、求学，疑难很快解开——比自己研究、再重新归因高效不少。又有，在丁凡自己备赛而迟迟不能定稿之际，付翠老师两天内就指导他完成了该环节相关工作，大大加速准备进程。
丁凡同学认为，在生活中，也要与辅导员老师保持联系，在必要时及时沟通、寻求帮助。蒋念老师、徐欣鹏老师也在大学生活中为我们提供了很多帮助，亦为我们疏解了心理、思想上的难题。这是不能忘怀的。
他说，他想对每一位付出汗水的老师一一道声感谢，而篇幅限制并不能在这里做到，心有不甘——这正说明这样的事例就在我们的身边。教室的讲桌、教学楼的走廊、微信的聊天框都见证过无数次这样的求教，如它们会说话，则是最好的证人。总言之，只要我们敢于突破心魔，开口向外院每一位辛勤、尽责而博学的老师求问、求教，险径亦可变通途。
以上即是他想要分享的几点心得，而因每个人的性格特质、人生际遇有不同，他亦坦言这篇心得也未必适用所有人，有些微帮助即是万幸。国家奖学金的名额少，这就要求申请者在保证学习成绩的前提下亦应注重多方面的综合提升，如参与比赛、学校活动、社会服务等。要阐述这个努力方向，他想可借用谢铭柯学长之于外国语学院上一年度国家奖学金获得者20级商务英语肖莹学姐的评价以概括：
“她就是活出了大学生真正应该有的样子。”
过往的荣誉是对将来的铺垫。丁凡同学认为，每一位国奖荣誉获得者都应以此鞭策自己，戒骄戒躁，永远保持谦虚进取的精神；亦不应给自己设限，而要在前路上踔厉奋发、勇毅前行。作为新时代大学生，我们应树立坚定的社会主义信念，弘扬时代精神，锤炼过硬本领，主动担当作为，回答好中国之问、世界之问、人民之问、时代之问。
一审一校|徐涛
二审二校|倪娅
三审三校|黄华
