6月28日上午外国语学院2022级卓越教师程风实验班在外语楼WY401教室召开2023-2024-2学期教育见习总结会。学业导师吴俊芳老师主持了本次会议。
本学期该班45名同学分别在景德镇一中、景德镇二中、景德镇五中、景德镇七中、昌河中学、昌江一中、浮梁一中7所学校进行了为期三个半月的教育见习，圆满完成了见习任务。总结会上，12个见习小组代表从师德体验、英语教学、班主任工作和教研实践四个方面汇报了各组的见习经历和见习体会。
见习学校：景德镇一中 小组成员：曾春兰占恬子叶思怡李佳雯 校外指导老师：吕巧龄 校内指导老师：谢志明 见习感悟： 在这学期的教育见习中，我们深刻地明白了要想成为一名优秀的英语教师，除了自身专业素养，还需要从学生的角度出发授课。 在和吕老师的交谈中，她提到因材施教。对于不同水平的学生要采用不同的教学方法。比如，在讲练习时，对待基础不好的学生可以尝试全文翻译，甚至为了讲透可以多花时间这主要针对学生情况不断改变。所以，在未来的教学中，我们要根据学生情况灵活地改变自己的教学模式和策略。 另外，对于如何处理与学生的关系，我们也有了新的认识。教学要尊重人性。教师和学生之间的关系不是服从，而是二者处于平等的地位。教师要向学生传达“我是来帮助你，而不是打击你”的信息，要让学生信服而不是强制让学生服从老师的指令。而且，在日常的教学中，教师也应当积极鼓励学生，不能打击学生，必要时，可以委婉地指出学生的不足，帮助学生提升自我。 在教学的内容上我们也有很深的感悟。第一点，教师在正式上课之前要做足准备，不论是讲练习还是授课，如果是练习，教师应当通过学生错误率来重点讲解某个知识点或者为学生进行各种知识点的复习和拓展；如果是正式授课，教师要十分熟悉教学材料，必要时还应该对该教学材料进行背景的搜查等等。第二点，挖掘课程中有意思的东西。众所周知，人们往往对那些有意思的事情充满关注力。所以这样不仅有助于激发学生的学习兴趣还可以激发教师的教学热情。第三点，注意避免学考分离。学考分离容易浇灭学生学习英语的热情。所以我们在日常教学中要尽量避免学考分离。比如针对日常的教学内容，自己设计一套习题或者试卷，来帮助学生缓解学考分离的焦虑。第四点，正确价值观的传递。在日常教学中，我们要向学生们传递正确的思想观念，哪怕那观念学生听烂了或非常不起眼。同时，在授课过程中，如果有学生说出了错误的思想，应该及时指出并纠正。 这学期我们还进行了班主任工作见习。通过班主任见习，我们深刻地体会到班主任的责任感和使命感。班主任不仅需要关注学生的学业成绩和课堂表现，还必须关注学生的身心健康。这让我们更加明确了身为班主任的工作方向和职责。还有值得注意的一点，身为班主任，为了更好地管理学生，还应该保持与各科教师的交流，以此及时知道学生的最新消息。 在这学期的见习活动中，我们还参加了见习学校的公开课活动和教研活动。该学校的公开课让我们印象最深刻的是一节优秀的课堂内容除了离不开讲师背后的努力，同样离不开背后团队的付出。不知道大家是否还记得计月华老师的无灵主语，在这节课正式呈现大家面前是经过多次的磨课，而在一中见习的我们有幸参与其中的一节磨课。而那次我们见识到了教师团队背后的努力，哪怕是小小的细节都不放过。还有这个学校的教研活动，它让我们明白想要教好一批批学生同样离不开教师团队。那次教研活动主要针对新高考政策和教学材料如何讲授，好几位一中优秀的老师毫不吝啬地分享他们在外学习的见识和感悟。所以通过这些，我们清楚地认识到教师团队合作的重要性。 总的来说，这学期的见习让我们收获了很多。我们更加深入地了解了教育的本质和意义，也更加明确了自己未来的发展方向。我们会珍惜这次经历，将其化为前进的动力，不断努力学习、不断进步。最后，非常感谢学院和一中给我们这次宝贵的见习机会。我们会将在这里学到的知识和经验，应用到未来的教学实践中去，为教育事业的发展贡献自己的一份力量。谢谢大家！
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见习学校：景德镇一中 小组成员：黄小燕 王紫合 张艺 王艺蓉 校外指导老师：汪赋 校内指导老师：唐俊芳 见习感悟： 大家好，今天很开心能够在这里分享我们组的见习总结。在本学期的见习中，我们收获颇多。在我们校外老师的指导下，我们越来越熟悉老师的日常工作，辅助老师工作能力也在不断地提高。通过本学期的见习，我们明白成为一名好老师是极其不容易，极其辛苦的。在大学学习中我们都是理论的学习，到见习之后才发现成为一名优秀的老师需要具备很多品质，这条路远比我们想象的长。但我们也坚定了提升提高自己的决心，争取在未来成为一名合格且优秀的老师。 在未来，我们组也会更加努力，争取在未来成为一名优秀合格的老师。谢谢大家！
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见习学校：景德镇一中 小组成员：吴泠萱 黄佳敏 黄泽 陈姝榕 校外指导老师：张玲童屾 校内指导老师：戴洁霞 见习感悟： 经过这段时间的教育见习，我们深刻体验到了作为一名英语老师的日常，每一步都让我们收获颇丰。 首先，通过批改作业，我们能够了解学生的学习情况，发现他们的学习难点和误区。在批改过程中，我们还可以关注到每个学生的个性和学习风格，同时，我也发现及时给出反馈和建议对于学生的学习效果有着重要的影响。 除了批改作业，在见习期间，我们还听了多次公开课，通过听不同年级、不同风格的英语课，我深刻感受到了英语课堂的多样性和挑战性。在上公开课时，老师们会运用各种教学方法和手段来激发学生的学习兴趣和积极性。我们从中学习到了如何设计有趣的课堂活动、如何有效地提问和引导学生、如何合理安排教学进度等。这些经验和技巧对于我们的英语教学技能提升具有重要的借鉴意义。除了公开课，我们还会听老师日常上的课，而日常上的课更侧重于日常教学中的实际操作和问题解决。我们观察了老师们如何与学生互动、如何管理课堂纪律、如何处理学生的问题等。让我印象很深刻的是老师在上课的过程中还会让同学们记一下课堂用语以便于更好地开展教学活动，学生也能更好地跟上老师的步伐，学习更多的知识。这些日常教学场景让我更加了解了英语教学的实际情况和挑战，也为我教育教学实践提供了更加真实的参考。 在见习期间，我们还深入了解了班主任的工作内容和职责。班主任需要关注学生的日常表现，与他们建立深厚的师生关系，还要处理各种班级事务。我们观察学习了如何制定班级规章制度、如何组织班级活动、如何关注学生的学习和生活情况等，这让我们更加了解了班主任的职责和使命，也更加深入地了解了学生的需求和想法。 另外，我们小组合作上了两堂课，从这个课堂实践中我们也学习到了很多。不管是教学方案的设计还是PPT的制作，在上课之前都要进行充分的考量，不能太过于随便，要让学生受益。还要对学生进行学情的分析，综合运用多种教学方法来预防上课时出现意外情况。在日常听老师讲课和自己上课是完全不一样的感受。另外，而在上完课之后老师。也对我们的课堂表现进行了评价，指出了我们有哪些做得好的地方，有哪些不足之处，我们从中收获满满 因此，在见习期间，我们深刻感受到了教师职业的崇高和伟大。老师们不仅具备扎实的专业知识和教学技能，更有着高尚的师德和职业操守。他们以身作则、言传身教，用自己的行动诠释了教育的真谛。他们关心每一个学生、尊重每一个学生、帮助每一个学生，用爱心和耐心去感染和引导学生。这些优秀的师德品质让我们深受感动和启发。
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见习学校：景德镇二中 小组成员：章福龙 张可人 赵树英 金丽霞 校外指导老师：晏樱和黎蕴红 校内指导老师：付翠 见习感悟： 大家好！我们组的见习感想分为三个部分： 第一是对这晏老师和黎老师的感激，她们真的是非常非常温柔优秀又很可爱的老师，我们每次去见习，黎老师都会开心亲切地和我们打招呼，她邀请我们一起去参加初一小朋友的教室生日派对，给我们发零食发巧克力，晏老师也是一样，每次我们上完课之后，她总是能给出很多特别特别专业且有用的建议，她总是鼓励我们，夸奖我们，乐意给我们机会去展示自己，帮助我们进步。 最后就是这学期讲课的心得，我们小组是三个人合作讲的读写课，因为老师希望我们多锻炼锻炼，所以就给了我们两次讲课机会，第一次的心得之前在教学法课上已经分享过了，接下来就是第二次了。因为老师给我们提过意见，我们也在微格教室磨了几次课，在第二次尝试授课的时候，相比于上一次的授课要更轻松自如一点。对教材和课件比较熟悉。
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见习学校：景德镇五中 小组成员：蒋玉凤 刘苏云 万馨 陈佳路 校外指导老师：万慧琴和董良才 校内指导老师：耿丽梅 见习感悟： 我们组的教育见习体会归纳为两方面。 第一个方面，是对校外导师的所见和所悟。 我们的校外导师是来自景德镇五中的万慧琴老师。万老师是一个有实力有经验的优秀教师。令我们印象深刻且由衷佩服的有两点：一是对英语知识的熟练运用；二是对文化知识的广泛涉猎。 记得我初中英语听写的时候，老师一般是教中文我们写对应的单词或短语，基本上不会有拓展。但是在万老师的听写课上，我们能记录下满满的“干货”。万老师每报一个单词，都会拓展其含义和用法，甚至还能结合课本中学生已经学过的内容，让学生联想起来，加深记忆。本学期我也有幸给学生听过一次过去分词不规则变化词表。我原本也想象万老师一样跟学生拓展一二，但是在没有提前预习听力材料的情况下，我发现一时间很难在脑海里想到要拓展什么，或者是想到了，但是对知识点不确定，导致不敢说而放弃拓展。 万老师对文化知识的广泛涉猎体现在无论本节课涉及的文本内容是哪方面，老师总能向学生介绍一二。在讲到学校邀请参加典礼的家长一起吃午餐的时候，万老师跟学生拓展了中西方用餐环境的不同。中国是在食堂，西方是在礼堂。在听力材料是关于中西方名著的时候，万老师向学生讲述了各本名著的故事梗概。 从万老师身上，我们看到了很多教师必备的素养，也了解到自身的不足。大学期间，我们的重中之重是学习，把基础打牢，努力提升英语专业能力。此外，我们还应了解其他领域的知识和信息，以及不同国家的历史、文化、风俗，丰富自己的课外知识，增强我们的文化意识。 第二个方面，是在课堂上，我们从学生到老师的身份转变。 这样的转变首先是对我们提出了更高的要求。身为老师，我们要传授知识、激发学生的学习兴趣、制定合适的教学计划、营造浓厚的课堂氛围、关心学生的成长和发展等等，责任重大。除此之外，当我们站在讲台上，我们要穿着得体，端正教态，注意言行举止。如果我们“社恐”，还需秒变“社牛”。在身份转变的过程中，我们遇到了很多挑战和困难。但是我相信，只要我们保持积极的心态和耐心，我们一定能够逐渐适应新角色，并向一名合格的老师靠拢。 从学生到老师的转变还让我体会到心态上的变化。在努力扮演老师的过程中，我发现我会不理解甚至暗暗责备那些投机取巧、不努力学习的学生，并且想要去规劝他们。但事实上，我也会被规劝。这种心态的变化是源于身为老师所必备的责任感。身为老师，我们需要用心去理解学生，用爱去关怀他们。我们要耐心倾听他们的想法和困惑，了解他们的需求和问题，然后给予他们正确的引导和帮助。 本学期的教育见习让我们收获了很多宝贵的经验和教训。我们深刻认识到了在英语教学过程中的不足，也更加明确了自己的教学方向和目标。在未来的教育道路上，我们将继续努力，不断提高自己的专业水平和教学能力，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
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见习学校：景德镇五中 小组成员：童天艺张琴 校外指导老师：蒋安予 校内指导老师：吴俊芳 见习感悟： 今天我非常荣幸能够站在这里，与大家分享我们组近期参与的教育见习活动的经历和感受。 这个学期我们还是在景德镇五中开展见习活动，指导老师为蒋老师，见习班主任为董老师。 这次教育见习，让我们有机会深入了解了教育的各个方面，尤其是英语教育的特点和魅力。在师德体验中，我们感受到了教育的温度与力量，明白了教育不仅是知识的传递，更是心灵的启迪与成长。我见证了蒋老师、吴老师等优秀教师的耐心与关爱，他们对学生的无私奉献和深厚情感，让我们对教育事业充满了敬意和向往。 在英语教学方面，我们跟随蒋老师学习，她的授课方式生动有趣，注重培养学生的听说读写能力。她运用多种教学方法，引导学生积极参与课堂活动，激发了学生的学习兴趣。通过这次见习，我们收获了宝贵的教学经验，也为未来的教学工作打下了坚实的基础。 这次教育见习，让我有机会深入了解了教育的各个方面，尤其是英语教育的特点和魅力。在蒋老师的七年级十班，我和张琴第一次站在了讲台上，面对着几十双充满期待的眼睛，我们讲授的是Unit 12的内容。 我们的课堂从略显紧张开始，蒋老师和吴老师温暖的微笑，以及学生们好奇而渴望知识的目光，逐渐让我们放松下来，并找到了自信。在授课前，我们旁听了蒋老师的许多课程，认真学习了她的教学方法和技巧，同时也感受到了她对学生的深深关爱和尊重。 然而，在这次授课中，我们也遇到了不少挑战。由于事先没有充分熟悉教具，我们在使用时显得有些手忙脚乱；我们的声音太小，有时学生难以听清我们的讲解；在PPT制作上，我们过于追求动画效果，而忽略了内容的呈现和排版；在内容的衔接上，我们也没有做好充分的准备，导致课堂节奏略显混乱。 然而，正是这些挑战，让我们更加深刻地认识到教育的不易和教师的责任。我们意识到，作为一名教师，不仅要有扎实的专业知识，还要有丰富的教学经验和高超的教学技巧。更重要的是，我们要有一颗热爱教育、关心学生的心，用爱心和耐心去引导学生，帮助他们成长。 通过这次教育见习，我们更加深刻地理解了教育的意义和价值。我们深刻认识到，教育不仅仅是传授知识，更是塑造人格、培养情感、激发潜能的过程。作为教师，我们要用自己的智慧和勇气去引导学生探索知识、认识世界，助力他们成为有道德、有情感、有责任感的人。 回顾这次教育见习，我们深感教育事业的伟大和责任重大。作为一名英语专业的学生，我们将以此为契机，不断提高自己的专业素养和教学能力，为未来的教育事业贡献自己的力量。同时，我们也将时刻铭记这次见习的经历和感悟，不断鞭策自己前行，为实现教育事业的繁荣和发展贡献自己的一份力量。 谢谢大家！
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见习学校：景德镇七中 小组成员：黎敏 张慧 刘祎聃 龚培威 校外指导老师：曹丽君 刘峰 校内指导老师：杨丽冬 见习感悟： 随着时光的流逝，本学期在景德镇七中的见习生活即将画上句号。在这段宝贵的日子里，我们跟随刘峰老师学习，收获了许多书本上无法学到的知识和经验。刘老师独特的教学风格和深厚的教育智慧，让我们深受启发。 刘峰老师，一位充满幽默感的教师，他的课堂总是充满活力与激情。他善于在紧张的教学氛围中穿插一些轻松的玩笑，让学生在欢笑中放松身心，同时也能够迅速将学生的注意力拉回到课堂上来。这种寓教于乐的教学方式，不仅让我们这些见习生大开眼界，也让我们深刻体会到教育的艺术。 刘老师带了两个班级，虽然教学任务繁重，但他总是能够保持饱满的热情和耐心。他告诉我们，教学首先要明确学生的特点，要根据学生的能力来调整课堂的知识难度和教学方法。这种因材施教的教育理念，让我们深刻认识到每一个学生都是独一无二的，作为教师，我们需要用心去关注每一个学生，了解他们的需求，帮助他们成长。 在本学期的见习过程中，我们不仅在台下认真学习，还勇敢地站在了讲台上，尝试着自己给学生上课。这一过程中，我们遇到了许多挑战和困难，但正是这些挑战和困难，让我们更加深入地理解了教学的复杂性和艰巨性。同时，我们也从刘老师和其他优秀教师的身上学到了许多宝贵的经验和方法，这些都将对我们未来的教育之路产生深远的影响。 通过本学期的见习，我们深刻认识到教育是一项充满挑战和机遇的事业。我们需要不断学习、不断进步，才能够成为一名优秀的教师。同时，我们也更加珍惜这段与刘峰老师和其他同学一起度过的宝贵时光，这些经历将成为我们人生中最宝贵的财富。在未来的教育之路上，我们将继续努力前行，为培养更多优秀的人才贡献自己的力量。
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见习学校：昌河中学 小组成员：曾雯娟 刘宇晴刘莹蓉 陈梦 校外指导老师：蒋玉英 谢宁 徐琦珍 万淑琴 校内指导老师：江凌 见习感悟： 在这段见习期间，我们很幸运可以深入课堂，观察并参与教学活动研讨，这不仅让我们对英语教学有了更加直观的认识，也为我们未来的教育事业奠定了坚实的基础。以下是我对这次见习的总结。 首先，在见习期间，我们观摩了多位优秀英语教师的教学过程，他们的教学方法和技巧让我们深受启发。我们注意到，优秀的英语老师不仅注重知识的传授，更注重培养学生的语言运用能力和跨文化交际能力。他们善于运用多种教学手段，如小组讨论、角色扮演、游戏等，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。尤其令我印象深刻的是教研活动研讨，在昌河中学观摩公开课之后，我们参与了该校组织的教学活动研讨。在研讨会上，各位优秀教师纷纷发表了自己的看法和见解，对公开课进行了深入的分析和评价。我们收获了很多，也深刻体会到上好公开课背后的艰辛。我们发现，这些优秀教师在教学中都有一些共同的特点：他们热爱教育事业，对学生充满热情和关爱；他们注重培养学生的综合素质和能力，而不仅仅是应试能力。 其次，在见习期间，我们参与了小组合作共同设计课堂并互相磨课的过程。这一过程让我明白了小组合作的重要性。良好的小组合作有利于促进学习任务的完成。在进行小组任务教学设计的时候，每个成员都带来了自己独有的教学理念和创意，通过不断的讨论和交流，我们逐渐将各自的想法融合在一起，形成了完整的教学方案。在这个过程中，我学会了倾听他人的意见，尊重他人的想法，同时也学会了如何更好地表达自己的想法和观点。 我们还进行了互相磨课的活动。我们是在进行完磨课之后再依次去见习学校上课。在磨课的过程中，我们不仅指出了彼此在教学中的不足和需要改进的地方，而且也会根据上个小组成员的上课后经验反思和指导老师提出的意见一起进行讨论并改进，这样让我们在下次上课的时候更加的从容淡定，这种互相学习和交流的氛围让我们受益匪浅，也让我们更加明白了自己的优势和不足。 最后就是我们关于第一次上课后的一些收获。由于各种原因，原本我们组4个人上一节课变成了每人上一节课。我们都为独自上一节英语课而有焦虑情绪，但在上课的压力下，每个人都有尽自己最大的努力去备课，努力而笨拙地尝试做一个老师，我们常常从夕阳灿烂的下午磨课到月亮升起的夜晚，在帮他们录制磨课视频的时候，我有看到小组成员的一点点的进步，直到看到她们在讲台上闪闪发光的那一刻，才觉得一些努力和付出都是值得的，很高兴的是，我们都顺利完成了见习任务，也从大学生到新手老师迈出了第一步。 首次讲课虽然紧张，但也让我们收获了许多宝贵的经验。我们深刻认识到教学不仅仅是一种技能的展示，更是一种情感的传递。同时，我们也意识到自己在教学中还有许多不足之处，需要不断地学习和改进。未来我们将继续努力提高自己的教学水平，为学生的成长贡献自己的力量。
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见习学校：昌江一中 小组成员：陈燕萍 黄雨欣余九连张雨倩 校外指导老师：肖显红 叶璐 程群英 汪丹丹 校内指导老师：许佳 见习感悟： 大家好，我们是第十组，我们的见习学校是昌江一中，在这次教育见习中，我们收获颇丰，也深感教育的深远意义和教师的崇高责任。 首先，我们很感谢学校能够给我们宝贵的见习机会，让我们能够到真正的课堂中体验和学习。这段时间，我们观摩了多位老师的课堂教学，感受到了他们独特的教学风格和对学生的真挚关怀。并且在我们的指导老师的帮助下，我们学到了很多的教学经验和班级管理经验。这也大大地提高了我们的专业素质和专业能力，让我们拥有了更多的实践经验。其实让我印象最深刻的是我和余九连同学一起为她指导老师的复读班级上了一堂课，那堂课的内容是讲试卷，我讲前面三道阅读理解，余九连同学讲后面的题，拿到试卷后的那天晚上我先做了一遍，然后总结了讲题技巧，把上课前的准备工作做得非常充足，那天晚上准备到了凌晨两点，可能也是因为紧张睡不着，因为这是我第一次站上讲台，然后第二天给她们讲题的时候，刚开始有点紧张，到后面就适应了，结束之后也得到了老师的肯定，我们觉得教育见习虽然辛苦，但努力就会有收获。一堂课的准备工作和教学方案是很重要的，一位老师要具备丰富的专业知识，不断地去提高专业能力也是很重要的，我觉得教育见习这个活动对我们大家来说是非常有意义的，能够去锻炼自己的专业能力和素养。 教育见习这个活动让我们受益匪浅，这次教育见习让我们更加坚定了从事教育事业的决心。我们深知，作为一名教师，不仅要有扎实的专业知识和教学技能，更要有高尚的师德和爱心。我们将以这次见习为起点，继续努力提高自己的专业素养和教育能力，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
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见习学校：昌江一中 小组成员：何婉婷施欣雨李韩琦余锦熙 校外指导老师：刘德华和余芬 校内指导老师：彭志刚 见习感悟： 在昌江一中见习的这段时间里，我们学到了很多宝贵的教育经验和方法。 在指导老师的安排下，我们参与了学生的作业批改和登分工作。这个过程让我们深刻体会到了教师的辛勤付出。每一份作业都需要我们认真阅读、点评，给予学生及时的反馈。同时，登分工作也需要我们严谨细致，确保每一个分数的准确性。这个过程让我们更加明白了教师的责任重大，我们的每一句话、每一个动作都可能影响到学生的成长。 在指导老师的课堂上，我们印象深刻的是观摩了一场学生朗诵比赛。同学们通过朗诵，展示了自己的才艺和风采。这个过程让我们深刻体会到了课堂教学的多样性和趣味性。作为一名教师，我们需要不断创新教学方法，激发学生的学习兴趣，帮助他们发现和发展自己的潜能。 在一次英语课上，余芬老师随机抽同学翻译一段英文文本。这个过程让我们看到了学生们在英语学习上的差异。有些同学翻译得非常流利，而有些同学则显得有些吃力。这让我们意识到，作为教师，我们需要关注每一个学生的学习进度，针对不同学生制定个性化的教学方案，帮助他们克服学习上的困难。 在这次见习中，我们有幸参加了班主任见习工作。虽然只是简单的跑步，但在这个过程中，我们深刻体会到了班主任工作的辛苦。每天早晨，班主任都需要早早地到校，带领学生进行晨练，确保学生的身体健康。这让我们更加敬佩那些为学生付出的班主任们。 总之，在昌江一中的见习过程中，我们深刻地感受到了教育的魅力和责任。这段经历让我们学习到了许多学习上生活上的技能，在将来我们会继续努力，提高自己的专业水平，为我们未来职业道路做铺垫。
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见习学校：昌江一中 小组成员：黄君瑞 谢晴 吴晨雯 陆薇 校外指导老师：张剑锋 校内指导老师：胡悦 见习感悟： 在见习初期，我们主要进行了课堂观摩。通过观摩不同教师的授课，我学习到了他们各自独特的教学方法和技巧。我们注意到，优秀的教师善于运用各种教学手段，如多媒体教学、小组讨论、角色扮演等，来激发学生的学习兴趣和积极性。同时，他们也注重培养学生的思维能力和语言运用能力，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。 在熟悉了课堂教学流程后，我们开始参与备课和授课工作。我们结合教材内容和学生实际情况，制定了详细的教学计划和教案。在备课过程中，我们注重培养学生的自主学习能力，通过设计各种教学活动和任务，引导学生主动思考和探索。在授课过程中，我们注重与学生的互动和交流，鼓励学生积极参与课堂活动，培养他们的合作意识和团队精神。 通过这次见习，我们深入了解了高中英语教育的实际教学环境和教学方法。我们了解到高中英语教育不仅要求学生掌握基本的语言知识和技能，还要求学生具备跨文化交际能力、批判性思维能力等综合素质。同时，我们也看到了教师们在教学中的辛勤付出和敬业精神，这让我们更加坚定了自己从事教育事业的决心。
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最后，吴俊芳老师针对各小组的汇报进行了总结，肯定了各组同学本学期的教育见习成效和见习反思，并对同学们提出了殷切的希望，希望大家将自己的反思付诸实践与行动。不仅要加强英语专业知识和技能的学习，还要加强教育理论和教学方法的学习，在下个学期的教育见习中加大课堂管理和班主任工作的见习力度。
此次教育见习总结会圆满结束，同学们通过这次总结和分享会更加坚定了从教的意愿，并明确了未来努力的方向，为更好地成为一名卓越教师做好充分的准备和学习规划。
一审一校|徐涛
二审二校|吴俊芳
三审三校|程坚
