在新文科建设背景下，为了满足高校外语教育面对的新形势、新需求、新使命，4月15日下午，外国语学院召开全体教职工大会，邀请耿丽梅讲师传递新文科知识，分享2021年全校高校大学英语高峰论坛上的相关学术观点，旨在站在新起点，凝聚多方智慧，共商发展大业，迎接外语教育新时代。从众多报告中，耿丽梅讲师主要提炼出两点：一、课程思政引领外语教学革新，引领服务人才培养目标；二、人工智能与外语教学可进行深度融合。
一、思政引领
课程思政不仅是学校要求、社会要求，更是国家要求，课程设置应以立德树人为根本任务，以提高课程质量为抓手，体现高阶性、创新性和挑战度，合理提升学业挑战度，增加课程难度，拓展课程深度。因此，大学英语教学应当融入学校课程思政教学体系，使其在高校落实立德树人这一根本任务中发挥重要作用。在日常教学中，外国语学院课程思政建设领先，坚持推广混合教学模式、挖掘课程思政元素、学以致用，从而打造公共外语混合教学金课，助力学校人才培养目标实现。
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二、智慧赋能
人工智能技术与外语教学的深度融合赋能高校外语教育打破旧格局，构建新生态，为外语课程建设、教学设计和教材编写在技术的融合、整合和发展中寻求突破，提供了立体化解决方案。在视听说与读写译的大学英语课程教学中，将线上线下教学模式相结合，开展多项相关活动，利用人工智能带来的教学优势实现第一课堂和第二课堂有机结合。
新文科背景下要求大学外语课程顺应“识变、应变、求变”的新形势，为了适应“新使命、大格局，新文科、大外语”等改革发展的总体要求、总体思路，我院教师要准确识变、科学应变、主动求变，坚持思政引领、智慧赋能、改革创新。
一审一校 万丽佳
二审二校 倪娅
三审三校 郭小丽
