教育是立国之本，百年大计。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出，要用好课堂教学这个主渠道，各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。为进一步推进外语类课程思政建设，充分挖掘外语类课程思政元素，促进专业课与思想政治理论课同向同行，实现价值引领、知识教育、能力培养三者的有机统一，结合外语类课程规划和课程特点，外国语学院于9月2日下午举办2021-2022-1学期外国语学院课程思政线下研讨会，副院长夏小红主持此次会议，全体教职工参会。
首先，教师曹恬向大家展示了《英语阅读》课程思政内容。曹老师先为大家介绍了该课程概况。本课程通过培养学生掌握阅读技巧来提高学习英语的层次，并获取一定的英语国家文化知识和其他有益信息，培养学生的“家国情怀”和“世界眼光”。并指出课程紧紧围绕着坚持把立德树人作为中心环节，树立正确的社会主义核心价值观；培养国际视野，树立文化自信；以批判性的思维方式理解中西方文化差异，厚植爱国主义情怀，加深对中国文化与教育的认同的思政目标进行。紧接着，曹恬阐述了将思政元素融入英语课堂的教学方法与策略，并进行了相关课程思政案例分析，生动诠释了思想政治教育与知识体系教育的有机统一。
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然后，教师江凌介绍了《综合英语》课程思政。其教学目标是培养学生的英语综合应用能力，提高综合文化素养，以适应我国社会发展和国际交流的需要。课程蕴含着深厚的文化内涵、价值观念与科学知识，将思想政治教育融入课程教学，在课堂传授英语知识的同时，有利于培养学生思想道德品质，提高学生综合人文素质，提高学生文化自信，引领学生形成正确的人生观、世界观和价值观，最终实现“立德树人”的根本任务。
教师秦玉芳接着展示了《商务英语阅读》课程的思政内容。秦老师将思政元素融入教学方法，创新教学方式，将课程内容与思想政治修养与思想引领联系起来，由书本内容结合时事，引申到疫情期间一个国家的领导人的号召力的重要性，强调国家的重要性。深入挖掘思政元素使得学生既学习了英语知识，帮助学生树立正确的价值观念，也让学生们重新回顾了党和国家高度重视此次疫情所实施的各项政策，从而加强同学们的爱国主义情怀和身处祖国怀抱的安全感和自豪感。
最后，教师耿丽梅展示了《大学英语视听说》课程思政相关内容。耿老师基于课程要求及目标展示了课程教学特色，并就将思政元素如何融入视听说课程中进行了示范展示。视听说课程有利于提升同学们的英语技能，同时也能够强化同学们的文化自信和家国情怀，更好提升同学们的跨文化交际能力和传播中华文化、讲好中国故事的能力。同时，耿老师对本课程考核要求作出详细展示，考核体现课程中充分蕴含着树德育人理念，并帮助同学们树立正确的人生观、价值观、世界观。
研讨会上，教师就课程思政主题热烈讨论并交流了教学经验、教学心得、教学观点。最后，院长朱练平发言强调外国语学院始终坚持把立德树人作为英语教学的中心环节，重视英语知识的传授与专业技能的培养的同时，将思想引领和价值观塑造融入英语教学，帮助学生树立正确的人生观，努力培养出适应新时代社会发展需求的德才兼备的高素质英语人才。本次研讨会将进一步助力外国语学院课程教学开展和思政育人。
一审|万丽佳
二审|倪娅
三审|郭小丽
